Хотя многие сохраняют способность выживать без образования, знания и осведомленность, полученные в процессе обучения, позволяют бедным улучшить свою жизнь и вырваться из нищеты. USAID и Всемирный банк работают над улучшением образования в Бангладеш как средства борьбы с бедностью.

• Бангладешские дети посещают начальную школу в течение 5 лет, в возрасте от 6 до 11 лет.
• Некоторые продолжают среднее образование еще в течение 5 лет.
• Очень немногие из них продолжат обучение еще 2 года, чтобы получить сертификат о высшем образовании, и лишь единицы поступят в университет.
• Начальная школа в Бангладеш является бесплатной и обязательной.
• Бангладешские дети изучают бангла, английскую литературу и, начиная с третьего класса, естественные науки.
• Среднее образование, как правило, не является бесплатным, хотя правительство оплачивает среднее образование для сельских девушек, чтобы побудить их продолжать образование, а не выходить замуж молодыми.
• Многие дети в сельских районах Бангладеш не посещают среднюю школу.

Бангладеш – страна, расположенная в Южной Азии, почти полностью окруженная Индией и граничащая с Бирмой и Индийским океаном. Исторически страна страдала от голода, нехватки продовольствия и вооруженных конфликтов, но в последнее время ее экономический рост привел к сокращению бедности, а в сфере образования были предприняты ценные усилия по увеличению охвата населения.

Были приложены большие усилия для увеличения охвата образованием, который в 2012 году составлял 77-80% для мужчин и женщин в возрасте 18-24 лет.

Сегодня Бангладеш является одной из 10 самых густонаселенных стран мира. Более 161 миллиона жителей делают эту страну седьмой по численности населения в мире.  Официальным языком страны является бенгальский, который имеет свой алфавит и является языком многовековой этнической группы большинства, основавшей страну. Основная религия – ислам, хотя есть также индуисты, буддисты и христиане.

Система образования Бангладеша

Несмотря на экономический рост страны, среди жителей Бангладеш по-прежнему высок уровень бедности. Охват детей детскими садами в этой южноазиатской стране довольно низок и составляет 26%. Кроме того, следует отметить, что в средней школе для многих все еще существуют определенные проблемы, связанные с тем, что на этот этап обучения количество учащихся не превышает 50%, что свидетельствует о низкой преемственности от одной ступени образования к другой. 

Несмотря на некоторые неутешительные цифры, стоит отметить следующее: Бангладеш, где чистый охват образованием составляет около 94 процентов, является одной из немногих наименее развитых стран, которые близки к достижению Цели развития тысячелетия ООН по охвату 100 процентов детей начальным образованием. В ближайшие годы будет продолжено укрепление начального и среднего образования и расширен охват им всех слоев населения страны.

Общее образование в Бангладеш состоит из начального, среднего и высшего образования. Уровни на этом этапе названы римскими цифрами. 

Начальное образование состоит из пяти лет с I по V, когда детям от 6 до 11 лет. Среднее образование состоит из 7 лет. Первые три года, с VI по VIII класс, составляют неполное среднее образование. IX и X классы известны как средняя школа. 

И, наконец, классы с XI по XII - это старшие классы средней школы.  После прохождения этого этапа молодые люди могут поступить в высшее учебное заведение и получить университетское образование, в частных или государственных учебных заведениях.

В стране есть как частные, так и государственные школы, но до сих пор существует традиция наличия полностью мужских и полностью женских школ, особенно на уровне средней школы.

Среднее образование длится 7 лет и состоит из двух этапов: дхахил, который длится с VI по X классы, и алим, который охватывает XI и XII классы. Разница в том, что в этой схеме, в последние два года, есть разные акценты. Высшее образование длится 4 года и делится на 2 цикла по 2 года каждый, которые называются медресе "фазиль" и медресе "камиль".

Важно отметить: стране также доступно техническое и профессиональное образование. Есть также школы с религиозным уклоном исламского, индуистского, буддийского и христианского происхождения.

Состояние образования в Бангладеше

За последние 10 лет был достигнут прогресс в улучшении образования в Бангладеш. По данным USAID, почти 98% детей младшего школьного возраста посещают школу. 

В 2016 году 50,9% всех зачисленных студентов составляли девушки, что означает полный гендерный паритет. Обе эти статистики являются серьезными достижениями, но для улучшения образования в Бангладеш еще многое предстоит сделать.

Грамотность чтения является барометром, используемым для измерения качества школьной системы, а в Бангладеш большинство учащихся не в состоянии пройти базовую оценку беглости речи. 44% учеников заканчивают первый класс, не умея прочитать свое первое слово, а 27% третьеклассников не могут читать с пониманием.

Отсутствие грамотности не только ставит учащихся в крайне невыгодное положение, но и препятствует перспективам экономического роста Бангладеш. Образование играет важную роль в устойчивых, развивающихся странах и экономиках, поэтому USAID и Всемирный банк вкладывают средства в улучшение системы образования Бангладеша.

Организация системы высшего образования

Высшие учебные заведения включают государственные и частные университеты, технологические институты и колледжи. 

Университеты делятся на четыре категории: общие, специальные, открытые и аффилированные. 

В Читтагонге, Дакке, Раджшахи и Шахджахалском университете науки и технологии есть аффилированные медицинские колледжи. Все остальные колледжи аффилированы с Национальным университетом Бангладеша. 

В системах аффилирования образование предоставляется в колледжах, а учебные программы и экзамены контролируются университетами. Президент Бангладеша является канцлером университетов и отвечает за назначение вице-канцлеров.

Исполнительным органом каждого учреждения является профсоюз, который утверждает счета и отчеты. Преподавательский состав избирает деканов факультетов, которые вместе с представителями факультетов и колледжей составляют академический совет. 

Государственные гранты составляют почти 95% доходов университетов. Они предоставляются Комиссией по университетским грантам. Другим основным источником финансирования является плата за обучение. Бангладешская ассоциация университетов осуществляет деятельность университетов в академических и административных вопросах. 

Некоторые из более крупных и лучше оснащенных колледжей были названы университетскими колледжами. Все медицинские колледжи находятся под административным контролем Министерства здравоохранения и планирования семьи. Они находятся вне системы UGC и имеют Совет институтов, председателем которого является министр образования. 

Независимый университет был основан недавно, а Институт последипломной медицины и исследований Университета Дакки стал Медицинским университетом имени Бангабандху Шейха Муджиба. 

Прием студентов по национальному признаку

Доступ к высшему образованию осуществляется на основании аттестата о среднем образовании. Кандидаты могут выбрать предписанные варианты (например, для инженерного дела: математика, физика и химия и т.д.) и для диплома курсы. Заявки следует направлять в марте. 

Прием иностранных студентов

Студенты должны иметь визу и владеть английским языком. Язык: Основными языками обучения являются Английский и бенгальский языки. 

Смета расходов на один учебный год: гранты, стипендии и ассистентские стипендии для иностранные студенты. 

Степень бакалавра искусств (BA) присваивается студентам, завершившим трех- или четырехлетнюю программу обучения в университете. Это позволяет студентам сосредоточиться на конкретной области и приобрести специализированные навыки.

Обучение в Бангладеш открывает перед студентами множество возможностей. Система образования в стране является высокодотационной. Университеты, колледжи и школы Бангладеш предлагают динамичную, творческую и интересную среду, которая дает студентам возможность раскрыть свой потенциал.

Бангладеш полностью соответствует целям ООН "Образование для всех" и Целям развития тысячелетия, а также другим международным декларациям, касающимся образования. 

Образование беженцев

По состоянию на 2020 год примерно треть детей беженцев смогли получить доступ к начальному образованию, в основном через временные центры, управляемые международными организациями. ЮНИСЕФ управляет примерно 1600 учебными центрами по всей стране, в которых обучаются около 145 000 детей. На апрель 2020 года ЮНИСЕФ и правительство Бангладеша планировали зачислить 10 000 детей рохинья в школы, где их будут обучать по школьной программе Мьянмы. 

Система градации

В Бангладеше оценки, равные или превышающие 33% (или одну треть), считаются проходным баллом.

Поскольку система образования в Бангладеш полностью контролируется государством вплоть до старшей ступени среднего образования (или 12 класса), система оценок до этого момента более или менее одинакова. По каждому предмету оценки переводятся в "баллы за оценку (GP)", суммируются и делятся на общее количество предметов, поэтому называются "средний балл (GPA)". Наивысший достижимый средний балл - 5,0. Существует также "буквенная оценка (LG)", которая указывает диапазон GPA для общего результата или один GPA для отдельного предмета. 

Неформальное образование

Существует значительное количество неформальных школ, которые в основном обслуживают выпускников государственных и негосударственных начальных школ. Однако очень немногие школы предоставляют образование в течение полного пятилетнего цикла начального образования. В связи с этим, после завершения двух-трех лет неформального начального образования в школах ученики обычно возвращаются в государственные/негосударственные начальные школы в старшие классы.

Существуют неправительственные (НПО) школы и центры неформального образования (ЦНО), и многие из них финансируются государством. Самой крупной программой НФО является известная программа BRAC. Однако не все выпускники НФО продолжают обучение в средней школе.

Различные НПО проводят разную политику в отношении найма учителей. Некоторые готовят группу потенциальных учителей на основе строгого теста и набирают учителей из этой группы. Другие НПО набирают преподавателей довольно неформально из заинтересованных лиц, имеющихся на местах.

Текущие проблемы

Текущие правительственные проекты по развитию детского образования в Бангладеш включают обязательное начальное образование для всех, бесплатное образование для девочек до 10 класса, стипендии для учениц, национальную интегрированную систему образования и движение за грамотность "Еда в обмен на образование". Значительная часть государственного бюджета страны выделяется на помощь в реализации этих программ, а также на развитие образования и повышение его доступности. В последние годы эти усилия принесли свои плоды, и система образования Бангладеш намного опережает то, что было всего несколько лет назад. Теперь даже учебники по национальной программе с 5 по 12 класс бесплатно распространяются среди всех учеников и школ.

Система образования Бангладеш сталкивается с рядом проблем. В прошлом образование в Бангладеш было в основном делом высшего класса по образцу британского, все предметы преподавались на английском языке, и очень мало было сделано простыми людьми. Совет по образованию Бангладеш предпринял шаги, чтобы оставить подобную практику в прошлом, и надеется, что образование станет способом обеспечить лучшее будущее для народа, живущего в нищете. Поскольку Бангладеш является перенаселенной страной, существует большая потребность в преобразовании ее населения в рабочую силу, поэтому необходимо надлежащее образование и адекватная помощь со стороны правительства в сфере образования Бангладеш имеет решающее значение.

Университеты и существующая система учебных программ в Бангладеш пока не поощряют критическое мышление, ориентированное на промышленность, и в основном используют заучивание, которое поощряет пассивность в рамках корпоративной модели, а также страна еще не внедрила смешанную систему образования, основанную на результатах, которая включает в себя аудиторные и лабораторные занятия с практическим обучением, ориентированным на промышленность, для студентов и аспирантов инженерных специальностей.